介绍：院子里，嘟拉拿着卡片坐在小椅子上，反复识记着。这时，爸爸走过来说:，
“嘟拉，在干嘛呀？”
嘟拉抬起头，看着爸爸说:
“我们老师布置了作业，让我们回家里复习学过的汉语拼音。”
“现在都记熟了吗？”
“有一个我忘记怎么读了，爸爸，你能教教我吗？”
嘟拉拉起爸爸的手央求道。爸爸拿过卡片，询问道:
“是哪个呀？”
“这个，这个。”
嘟拉忙挑出那个写有ｓ和ｈ组合的字母。爸爸看了后说:
“这个拼音由声母ｓ和声母ｈ组合而成，在发音时。在发 sh这个音时 时，需要将舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动，ｓｈ　ｓｈ　ｓｈ”，
“ｓｈ　ｓｈ　ｓｈ。”
爸爸点点头继续说:，
“将声母ｓｈ和韵母搭配组合就可以组词。”
“我知道，我知道。将ｓｈ和韵母ａ组合就是shǎ，组词傻瓜；ｓｈ和ｅ组合就是shé，舌头；ｓｈ和ｉ组合是shì，组词释放；ｓｈ和ｕ组合就是shū，组词看书。”说完，嘟拉扬起小脸看着爸爸，得意地说：
“怎么样，爸爸，我是不是很棒呢？”
爸爸刮刮嘟拉的小鼻子说:“对对对，我们嘟拉最聪明了，回答得非常好。”